中文学校的问题
November 27th, 2008
题目: 中文学校的问题
作者: 王赫力
班级: 五班, 年龄: 14
学校: 长城中文学校, 丹佛, 美国
指导教师: 吕平
第一:学校没有好办法教中文。
第二:学校没有好中文能学。
第三:学生没有好理由学中文。
第一个问题是学校没有好办法教中文。这就是说学校教中文的办法还要改进。老师要我们天天读课文,读句子和难学的字。我们天天坐在椅子上,看书读课文。这读课文有没有用?我只是读了课文,没记住几个字。我们学了课文说上海很漂亮和下雨以前燕子会低飞吃虫子。可是我们已经忘掉了很多字,很多词语和很多句子。为什么?因为我们看着这些字象一些小东西可是还得学。我们不要记住这几个字,那就很容易忘掉。我们已经厌倦了,为什么还要记住这几个字?
那就带出了第二个问题:我们在学什么?学校教我们很多字,可是多少个字我们会天天用?我们学了“竖”,“摸”和“适”,可是,我们不天天用它们。我们说:“妈,晚上吃什么?”;“我已经写完了作业!”和“喂,你在干什么!”我们不会天天用我们学的字,那为什么我们要继续学呢?
这就带出了第三个问题:学生没有理由学中文。你去问一个学生为什么他们要学中文,他会说:“我的爸爸妈妈要我学的”。学生自己不要学中文,因为他们学中文没有用。那么,这些问题,怎么修改呢?
第一:看学生要干什么。很多学生不要坐下读书。在上课的时候,有的同学要去讲台上拿东西,有的同学要坐在位子上讲话说话。那就让他们那样。
第二:看中国现在天天说什么,就学什么字。我们能用到我们所学的字,我们就会学得快点儿。
第三:看看上边第一和第二。你一开始用别的办法教我们能用的字,我们就会学。
Entry Filed under: 2007-2008
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